网上阅卷放大书写缺陷,高考语文拿高分

作者:和谐校园

作为分值150分的语文,在临考这段时间,如何把握方向,突出重点,做好最后冲刺,我认为需要做好以下几个方面。

平时不注意书写整洁清晰的高三考生,在这次二月调考的网上阅卷中吃了“闷亏”。昨日,江岸区进行了二月调考集中网上阅卷,记者在阅卷点踩点调查了解到,各科均有因书写潦草、不规范而导致的失分。

本报5月16日讯(记者 王冠兴)今日10时至12时,太原的4位名师做客本报新闻会客厅,就高考前如何复习,与家长和考生进行交流。不到10时,已有心急的家长打来电话向名师请教。两个小时内,共有70多个电话打来本报新闻会客厅,由于时间紧张,最后名师接听了其中40多个。其间,一位家长与老师交流了十几分钟。

应重视基础知识的系统性回顾,进行限时模拟训练,每周定时训练写作,复习不留死角

一、基础知识要抓牢。在整个150分的试卷中,基础部分的题应该抓牢抓死,不丢分。这些题为:背默(6分)、成语(3分)、病句(3分)、衔接(3分),还有稍有难度的小阅读(9分)、文言文客观选择(9分)。

传统的书写规范再次被

此次前来接听热线的4位嘉宾是山大附中语文备课组长、省级优秀班主任杨昌福老师,数学备课组长、省级优秀班主任王晓玲老师,英语备课组长、省教学能手张莉老师,山西省实验中学化学学科带头人、省课改先进工作者刘志强老师。

广州市招生考试委员会办公室

二、查漏补缺主攻弱项。除了基础知识题,考生心里应有语文类型认识,把每一块都要做系统整理,有选择性着重复习。

众多阅卷老师提上日程。一位语文名师说,纸质试卷中不起眼的小毛病,经电脑扫描后放大了考生的书写缺陷,老师们看得很吃力。

第一个热线是咨询有关英语复习的问题,家长反映,孩子老是记不住单词。张莉老师仔细询问了孩子的情况,给家长提了几条建议,在阅读的时候注意关键的词汇。很多家长打进热线之后,实在不愿意结束与老师的交流,一位家长与杨昌福老师聊了十几分钟,从考前复习到如何提高作文成绩,一下问了五六个问题,杨老师都给了详细的回答。一位学生则向4位老师挨个咨询了一遍,因为他的脚受了伤,不能去学校,所以特别想让4位老师指导他如何在家进行高考复习。

□本版撰文 信息时报记者 徐珊珊

如古诗文类,自己心中要明白平时此类题中哪个易出错,然后理清该类题的做题思路,而不是盲目多做题;再如大阅读,自己平时是在文学类方面做得好,还是在实用类方面做得顺手,然后,看自己在此类题中哪个最易失分,再进行针对性训练。

一位英语名师说,湖北高考50多万份试卷中,英语作文能判为满分的仅300多份,比例比较小的原因,在于部分考生内容尚可,书写实在难以入眼。

两个小时,4位嘉宾说得口干舌燥,只能趁间歇喝口水,润润嗓子。因为时间有限,还有一些家长和学生没能得到名师的“指点”。

“在剩下的半个月时间里,怎样才能高效复习?”、“现在继续看书做习题还有用吗?”……高考进入倒计时,不少考生在这个最后加速冲刺阶段又开始迷茫起来。

三、关注难题,不失大分。对自己平时易失分的题,心里不要惧怕,要知道此类题的出题特点,掌握其要领,明白易得分的技巧,做到即使难度大,也要不失大分。

老师们建议,高考分分必争,书写规范必须引起高三学生以及在校高中生的重视。

■问题选登

一些有经验的高三教师建议考生,应及时调整复习战术,不要再沉迷于题海战术,尤其不要再花大量时间在难题上,而应重视基础知识的系统性回顾,并掌握一些必要的应试技巧。

四、作文求稳,稳中求新。作为重头戏的60分的作文,在考试前这段时间,一是分类型复习一下各类型作文的审题要点和技巧,二是要准备、背诵不同类型的作文素材,三是要明白高考应试作文得分点,无论审题还是写作,都要稳中求新。

二月调考这些错误要当心

语文:基础知识有提升空间作文切记扣题

语文

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昨日,高三二月调考进行了网上阅卷。记者采访了江岸区阅卷点的阅卷老师,请他们点评此次阅卷中比较集中的失分点,并结合这些失分点给广大考生提供备考建议。

问:我家孩子的语文考试选择题基础知识错误比较多怎么办?

指导老师:广州市第86中学高三语文备课组 高海燕

【语文】审题若不当,答题隔千里

答:其实相对数理化,语文基础知识在短期内还是有提高的空间。建议学生把手头现有的资料和以前做过的题都拿出来,把基础知识理一理。总结一下自己在基础知识中哪些方面容易丢分,是判断病句,还是字形等。比如是判断病句容易出错,再分析一下,出错的原因是什么,有哪些知识点没有掌握,要有针对性地复习。这方面,家长可以帮着学生一起总结。同时,做基础知识时一定要仔细,不要因为粗心而造成不必要的失分。

加强基础知识 限时训练作文

点评/江岸区二月调考语文阅卷组

问:我家孩子的语文基础知识比较差,可是他说不用着急,考前用半个月时间背语文基础知识就可以,这种做法能行吗?

冲剌阶段的高考语文科复习,应对前面自己所复习过的内容加以整理,包括所有的复习材料、考试卷等,对其中的典型题目、错题着重进行复习。

文言文和诗歌鉴赏题难度明显加大,失分较多。文言文阅读材料比高考难,诗歌鉴赏题考的是一首词,两题得分偏低。另外,科技说明文学生答题情况不佳,有学生全部答错。

答:现在有很多学生存在这种错误的认识,他们在数理化上投入的时间多,而在语文上投入的时间较少。其实,从现在开始突击语文基础知识就已经有点晚了,而且我不建议短期突击。应该是从现在开始每天要保证抽出半个小时的复习时间,一点儿一点儿弥补。尤其是针对自己的弱点、容易出错的知识点,每天有针对性地复习,查缺补漏。

重点抓基础知识

很多学生忽视作文审题,把握题意的能力不够,写作立意不太符合题目要求,不少考生脱离了材料,只看命题,忽略了反省自己要有参照物:社会、家庭、父母影响我的印记。作文总体得分偏低,差距较大。如审题不清,作文不会超过36分。

问:我家孩子的语文模拟考试分数一般100分左右,不超过110分,他在阅读上失分较多,现阶段怎么提高?

高海燕表示,目前广州市第86中学的毕业班统一编印了前四题加默写的10分钟基础题,每天课前进行训练,强化基础。“在最后几十天的复习中,不要做一些难度过大的题,对自己力所不能及的部分应适当放弃,将精力集中在自己最有把握的部分上。”高海燕表示。同时,由于语文学科的知识点比较庞杂,查漏补缺还是很必要的,应对最基本的知识点进行回顾和整理。

文言文难度加大,目的是后一阶段复习引起学生的重视。高考文言文阅读已摆脱了传记文学,而偏向选择游记性散文或哲理性散文的趋势。要求考生不仅要读懂原材料,还要加强阅读理解能力的训练,表述题回答要规范准确。针对诗歌鉴赏题,应强化学生对诗句和诗歌主旨、内容理解的训练。强化现代文、科技说明文阅读鉴赏训练。注重整体把握和理解。作文题要加强审题训练,从整体上理解和把握题意。

答:阅读到现在的复习阶段学生应该要对题路非常熟悉,要明确出题老师怎么问、问什么,要找准答题思路。做题的时候要先看一遍文章,首先要对文章整体把握,作者要表达什么观点、情感。做题的顺序要按照题面上的顺序回答,因为题的设置一般是由易到难。全文读一遍,在回答题的时候,再根据题反复阅读。对于得分点比较高的题,一定要分点回答,因为阅卷时是按点给分。在回答时要多用材料中的原句,紧扣原文回答,回答的思路要清晰。

需要注意的是,语文的基础知识不仅指试卷的第一大题,还包括所有题型的基本知识点。如文言词法句法、古诗的常见思想感情和基本艺术手法,甚至作文的几种基本结构等。

【数学】被难题卡住,心理上莫输

问:我在作文写作中总跑题,该怎么办?

高海燕指出,回归每个考点的解题技巧尤为重要,比如字音应注意多音字,注意根据词义、词性解音;近义实词应注意词不离句、存同析异;古诗鉴赏则要记住常见的表达技巧,记住答题的思维方向等。“另一方面,我们要求学生把纠错本中的错误按基础、文言、阅读、语言运用等分别归类,把错误集中的点作为训练重点。”

点评/江岸区二月调考数学阅卷组

答:在考试中扣题和跑题的作文分数差别很大。一般来说,不跑题的作文分数会在40分以上,而跑题的作文分数就在及格以下。因此,作文写作审题非常重要,现阶段通过写几篇作文提高分数,不仅提高程度不大,而且还耽误时间。最好的方式是找一些材料、故事,和同学老师讨论写作角度,练习审题。同时,写作时要注意卷面整洁。写作文一般分为五段比较合适,结构清晰,阅卷老师看起来也方便。

加强限时模拟训练

老师们反映,数学二月调考,遇到区分度较高的难题时,不少考生被难题“绊倒”后,影响了后面的答题,从答题上看,即便是容易题和中档题,被放倒后的考生们,在容易题上做得也不是很顺畅。

问:现阶段语文复习中最重要的看什么?

“同时,考前要严格按照高考的时间和要求,有计划地做一定数量的题组练习,使自己时刻保持临考的紧张状态。”高海燕表示,考生可继续加强限时及完卷训练,以套题练时间、练手感。

如选择题最后一题,难度有点大,许多考生栽了跟头。后面的答题受到牵连,影响得分。部分考生最后一题未做完,得分不高也有这个原因。另外,计算能力较差的学生,数学也不易得高分。

答:我觉得现阶段首先是要注意作文,因为作文占60分,是最大的题。考前应该多练习审题、提炼论点、列提纲,如果自己对审题不能把握,可以问问同学和老师自己的论点是否正确。其次,基础知识也有提升的空间,前面6道题,除了古文,看看自己哪儿错的最多,根据自己的弱项,做有针对性的练习。然后,在复习现代文阅读时,要多看看自己以前做的题,主要是把握答题的思路。此外,如果有时间,可以根据高考的时间和要求做整套题练习,要在考前保持自己答题的状态。

据了解,目前广州市第86中学毕业班每周统一限时完成一套语文试卷。对于语文基础较好的班级,周末还要布置必考部分(除作文外)75分钟的限时间训练。通过限时模拟考试,可帮助考生在“限时”中找到一种临场的感觉,提高做题速度。

立足基础,重视数学思想和解题方法,不要一味走偏题怪题的题海路线,做到一定量时,要多思考解题思路方法。把知识点串起来,形成系统,在薄弱环节上多下功夫。应试心理策略上,考生要给自己多一些积极的心理暗示,学会在考试中调适自己的心态。

问:我想了解一下今年作文命题的大概方向。

每周限时作文训练

【英语】高分作文少,书写应重视

答:材料作文一直是近几年作文命题的热点,但是由于材料很多,因此,可能会涉及到社会的方方面面。一般来说,材料多是社会热点,比如人与人的和谐,人与自然的关系等。在关系型话题作文写作中,相关的两方面都要说到。比如人与自然,要说人,还要说到自然。

作文复习方面,高海燕认为,要坚持作文审题和材料积累,建议考生多搜集相关有思考价值的好题、新题和作文素材。

【理综】实验操作题,功夫要狠下

问:我是一名学生,由于生病不能到学校,自己在家应该怎么复习语文?

其次是限时作文训练,考生应每周限时写一篇作文提纲,与完卷训练配合,限定60分钟内完成一篇800字以上的文章。高海燕建议,考生在训练中可有意识地优化写作流程:一是审题拟题:准确、快捷的读懂题目,并明确写作范围,约3~5分钟;二是立意构思,确定作文主旨和主要材料,并列出提纲,约7~10分钟;最后是运笔成文,约40分钟。

点评/江岸区二月调考理综阅卷组

答:其实,在家和学校复习的方式差别不大,我建议你看看往年的高考题,总结自己的弱点,哪些题容易出错,针对出错的地方多练习。此外,作文要练习审题、提炼论点、保证不跑题。

数学

多位名师在阅卷完后感慨,理综实验题,得分不理想。其中,物理实验题,学生对实验的本质认识不到位,实验题成为考生的软肋,失分情况比较普遍。同样的失分也表现在化学和生物实验题。名师建议,考生在第二轮复习中,实验的专项复习,得下狠功夫。

问:诗歌鉴赏我觉得很难,做这类题时有没有好方法?

指导老师:广州市第86中学高三数学备课组 慎先锋

对于让考生最发怵的理综最后一大题,名师们认为,中等偏上的学生都有能力上手得分,但可能由于时间原因,完全留白的卷面不在少数。

答:古诗的难度确实很大,在做这类题时,首先要看题目,了解古诗大致的内容,比如“送友人……”肯定是离别诗。第二看作者,通过作者的背景、性格,可以知道诗的意境、特点、风格等,比如,李白的诗有飘逸的特点,杜甫的诗一般是忧国忧民。第三看注释,注释是降低诗歌难度的关键,有些题的答案甚至就包含在注释中。然后看诗的内容,学生要大致读懂,知道表达作者怎样的感情。在问题中常会问到哪一句诗写得好,回答这样的题要分为两部分,第一内容好在什么地方,先把内容解释一下,二是写作手法,诗歌的大部分表现手法是借景抒情,回答时要说明写什么景,抒什么情。

知识纵向联系 提高审题能力

针对不同层次的学生,理综复习采取不同的策略。如基础差的学生,列知识点清单,一一落实得分点;对于基础好的学生,列失分率较高的弱点,抓失分点。应试技巧上,不要分学科做题,应全盘考虑,由易到难答题,碰到难题,跳过去,继续答题。

问:我是阳泉的考生,语文平时在100分左右,我想问一下文言文怎么复习?

数学是波动较大的学科,很多考生在最后复习阶段抱着“搏一下”的心态,加大习题练习的强度和难度,结果越做越没有信心,这是得不偿失的。

点评/江岸区二月调考文综阅卷组

答:文言文如果是你的弱项的话,你要针对性地做题,做题时先不要看翻译和答案,自己学会通过上下文推测不认识的词的意思。针对性的练习至少要保证每天一篇。在文言文翻译时要逐字逐句翻译,每个字都要翻译到,因为文言文都是单音词,要把每个单音词变成双音词,做题时一定要仔细。

紧抓主干知识勿攻难题

历史主观题37题第一问是段文言文,不少学生没读懂材料导致失分。第3问学生审题没有把握住,只是简单概括,没有答出意义。39题是三科综合题,第4问学生没有做到熟练运用史实,对课本重要基础知识掌握不是很牢固。

问:我的孩子语文考试在120分左右,现在该注意什么?

慎先锋指出,高考数学题中,容易题、中等题、难题的比重为3:5:2,基础知识、基本方法和基本思想依然是重中之重,专钻一些难题的做法并不可取。

政治主观题阅读量和书写量较大。主观题38题1、2、3问均是对板块知识的设问,而学生答题有缺漏,逻辑性不强。38题第4问是对新课改的考查要求,学生对这类题目还不够适应。

答:对于您的孩子还应该在基础知识上查缺补漏,看看哪些方面丢分多,比如说成语丢分多,就找相关资料多练习。而且基础知识在考试中丢分的原因有很多是因为不仔细,因此回答问题认真细致分数还有可能进一步提升。在作文写作中要注意语言精炼、书写整齐等。

据了解,高中数学知识的考察重点内容有:三角、立体、概率、导数、解析、数列、不等式、向量、函数等章节,对这些章节的知识内容和基本方法要了然于胸,同时建立各个章节之间的纵向联系,构建知识网络。在加强各知识块的联系之后,抓主干知识,理清框架。

地理答题情况反映出学生基础知识不太牢固,基本概念混淆不清。学生审题能力不足,地理读图能力比较欠缺,答题思路较混乱,存在漏答或答题不完整。还有学生答题时间分配不合理,出现空白卷。

数学:练习少而精放弃难偏题

全面复习不留“死角”

重点多关注社会转型时期的历史。阅读材料要加以训练,概括、理解、知识的迁移比较,综合应用。学会找关键词和语句。进行有针对性高考应考技巧的训练。要适当关注新课标要求,关注率先进行课改高考地区的高考试卷,掌握方法和要求,学会适应开放性试题。

问:我的孩子数学成绩不好,每次模拟考试成绩不超过100分,孩子着急,我也着急,请问这段时间复习应注意什么,怎么让孩子树立起信心?

同时,数学科复习要全面。对一些“不太重要”的知识点,考生不能存在侥幸心理,至少概念要清楚,运算要熟练。一些易错的地方也要多加注意,以免在绊倒在同一块石头上。

【文综】逻辑性不强,答题失分多

答:在最近这段时间内,我建议让孩子多抓一抓基础性的东西,不要做难题和偏题;另外,多花一些时间把以前做错的题目进行归类和总结,是审题不严,还是概念不清,是基本技能不过关,还是表达不规范,避免出现类似错误;最后,家长要善于发现孩子的优点,这段时间要注重鼓励孩子。做到以上几点,我觉得能帮助孩子较好地树立起信心。

www.694.com ,慎先锋建议,考生可选择以前做过的题目,或手头资料中的相关题目,对不懂、不会的问题要及时请教老师或同学,但不要选太难的题目和怪题,关键是要掌握这类问题的思想方法。

点评/江岸区二月调考英语阅卷组

问:我孩子是文科生,其他科的成绩问题不大,但就是惧怕数学,这段时间,孩子复习数学应该注意什么?

在解题规范上下功夫

英语主观题的失分在作文上表现比较明显。满分25分的作文,有学生得分在22分以上;有因书写不清,判低分。英语书写不清楚影响得分,并不少见。

答:现在已经进入三轮复习阶段了,重要的是调整心态,保持做题手感,告诉孩子不要盲目进行题海战术了,适当控制题量,做到少而精。另外,文科生普遍惧怕数学,不过文科数学相对而言简单一些,只要孩子能保持良好心态,注重基础性东西,一定能取得好成绩。

有些考生做数学题时喜欢只计算结果,不喜欢把过程写出来,结果在考试过程中往往会因为漏掉关键步骤而丢分。因此慎先锋建议,考生在最后关头还要在解题规范上下功夫。

内容书写均很好,一般在18分以上,若再为上上乘之作,再加一个等级,分数在22分以上。昨日一位老师阅了500份试卷作文,得分在22分以上的只有30份,比例不足10%。因书写潦草,老师无法识别,直接影响得分。

问:请问,考试前两三天应该怎么复习,是多休息还是继续看书、做题?

在复习的最后阶段,要特别注意解题的严谨性和规范性,会做的题要争得全分,特别是填空题中对数学符号的正确使用,“立体几何”中的推理过程,概率中的问题表达等。

第二轮复习中,词汇、阅读、听力、写作仍是复习重点,每一块每天的复习中都要有所涉及。从这次阅卷看出,考生在平时的书写中,就应引起重视,整洁清晰的书写,会为考生加分不少。

答:考试前两三天,不能彻底休息。建议继续看看书、做做题,但一定注意,避免做一些难度较大的题目,免得使自信心受挫。

据了解,解答题通常是分步骤得分,一道题如果没有做完整,但写出相关的内容,也可得到相应的分数。因此,就算考生对自己的解答没有把握,也可把想到的内容都写出来,有合理的地方就能得分。

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英语

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指导老师:广州86中高三英语备课组 林洁敏

保持做题状态 朗读培养语感

临近高考,英语科复习要有一定的针对性,并掌握一些必要的答题技巧,切忌盲目撒网。

听力注意速记关键词

据林洁敏介绍,在听力考试中,在遇到有关时间、年月、数字、人名、地名的地方,要在不影响跟听速度的情况下迅速动笔记下。避免在精神高度集中的情况下,短期储存的记忆变模糊。“速记可采用简单的符号,自己能看懂即可。”林洁敏表示,听力中最常出现的就是数字问题,还包括时间、距离、长度等相关问题,但为了增加难度,往往相应的题需要进行一定的简单计算,或在所给的若干数字中进行选择。因此,当我们听到这类对话时,应特别小心,最好是在题边作一些笔记。

另外,有的考生在听的过程中一听到与问题有关的材料就选答案,往往会因为下文出现转折而选错了答案。因此,考生务必养成好的听力习惯,从整体上把握材料,切不可未听完就选答案。

朗读美文培养语感

英语写作也是一大得分点。做书面表达题时,如果考生对考题提供的材料不仔细阅读,审题不认真,就会导致在写作时丢三拉四,信息缺损,内容不完整,最终导致因“要点不齐”而丢分。

因此,考生在复习时应避免写作出现低级错误,比如build的过去式写成builded。同时,一些考生常常因为中英文的习惯不同而出现某些错误,而且在检查时难以查出,在复习时也要留意这些情况,最好用一个本子记录下这些易错点,平时多拿出来浏览一番。

另外,考生还可收集历届高考英语书面表达题范文或其他报刊上的优秀文章,每天花一些时间大声朗读,力争背下来以扩展思路、培养语感。

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